Сайт МОУ СОШ Им. Н. А. Мордовиной

Школа основана в 1997 г.

Адресс: г. Астрахань ул. Звёздная 15А
Директор: Седышев Александр Николаевич
Почта: sosh33@astranet.ru
Выпущенных медалистов: "Золотых" - 52; "Серебряных" - 83.

С 1998 года школа работает по системе "Гибких потоков".

Основная проблема школы

Сформировать личность готовую к саморазвитию, самоопределению, самореализации в условиях правового государства и гражданского общества, обеспечив права ученика на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями.

Главная цель

Повышение качества образовательного процесса, совершенствование всех составляющих его элементов.
Воспитание каждого школьника высоконравственной, культурной, творчески активной, предприимчивой и социально зрелой личностью.

Задачи

Создание оптимальных условий для развития творческих возможностей коллектива.

Совершенствование форм и методов мониторинга за состоянием преподавания учебных дисциплин с целью повышения качества образования.

Усиление роли правового и духовно-нравственного воспитания учащихся через систему ученического самоуправления республики «Союз Союзов», программ «Гражданско-патриотического» воспитания, «Духовно-нравственного воспитания».

Расширение связи с внешкольными учреждениями и учреждениями культуры.

Миссия Школы

     «Внедрение современных технологий преподавания, проектирование и развитие индивидуальности ребенка на основе создания благоприятных условий для каждого ребенка по саморазвитию, самореализации, самовоспитанию в зависимости от психических возможностей; индивидуальных способностей; его способностей адаптироваться в различных условиях, уметь понимать проблемы общества; по формированию нравственно устойчивой личности обучающегося»

     Основные направления образования в школе – адаптация учащихся к жизни в современном обществе на основе общего и (полного) среднего образования.
     Главный акцент в своей деятельности, исходя из неоднородности контингента её учащихся, делает на учет индивидуальных особенностей каждого ребенка.
     Учет социального заказа общества к образованию, образовательных запросов родителей и потребностей учеников позволяет построить модель выпускника школы как интегральную характеристику результата образовательной деятельности школы.